在武漢市育才怡康小學的畢業(yè)典禮上，有一項臨時新增的頒獎環(huán)節(jié)——學校加急定做了獎章，向全體六年級學生和家長講述了小林和小湯的故事。

    這一切，都緣于校長吳亞玲的一次發(fā)現(xiàn)。五月的一天，晴朗明媚，孩子們都陸續(xù)站隊放學了，在三樓的樓梯間，吳亞玲發(fā)現(xiàn)了這樣一幕——一位身材高大的男生正扶著一位走路姿勢歪斜的瘦弱男生一步步緩慢下樓。她趕緊上前幫忙，聊天得知這位腦癱的同學小湯和扶著他的小林入學第一天就成了同桌，在之后的6年里，無論是上廁所還是放學，小林都始終在小湯身邊攙扶，從未間斷。短短的一段下樓出校門的路，小湯走得很慢，小林也十分有耐心地一點點按照小湯的步伐緩慢前移，十分體貼。

    吳亞玲很感慨這樣的情誼與堅持，從班主任那里得知，小林總是在小湯身邊，扶著他去上廁所，為他打水，甚至在天氣好的時候上體育課前，小林會提前慢慢把小湯扶下樓去曬曬太陽。但小林這孩子以前在班上很低調(diào)、內(nèi)向，成績普通，也不太參加實踐活動，所以一直沒有能獲得任何獎項。

    于是，有了畢業(yè)典禮上的這一次特別頒獎。小林獲得校園明星“七德小福星——仁之星”的稱號。這小學階段的最后一枚獎章，也是小林同學6年小學生涯的第一枚獎章。小林站在臺上，捧著獎章，熱烈的掌聲讓他臉都紅了。

    關注每一個學生，多元化、全方位評價學生，讓每一個孩子都抬起頭來做人，幫助每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，正是學校幸福教育理念的彰顯。